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FACHBEREICH BETRIEBSPRAXIS / DATENVERARBEITUNG
 Das Fach Betriebspraxis/Datenverarbeitung ist zentraler Bestandteil des Unterrichts sowohl in der einjährigen als auch mehrjährigen Berufsfachschule. Grundsätzlich unterrichten zwei Lehrer/innen gemeinsam (Team-Teaching) eine Klasse. Mit den Begriffen „Lernbüro“ und „Simulation betrieblicher Abläufe“ lässt sich das Fach Betriebspraxis/Datenverarbeitung am einfachsten beschreiben. Stellen Sie sich die Abläufe im Unterricht wie in einem großen Rollenspiel vor. Jede/r Schüler/in bleibt zwar er/sie selbst, erhält aber Aufgaben, wie sie in einem Betrieb anfallen (deswegen auch Betriebspraxis). Um die Sozialkompetenzen zu fördern, werden die gestellten Aufgaben in Gruppen von drei bis sechs Schüler/innen bearbeitet. Die einzelnen Gruppen handeln dabei selbstständig, erhalten aber bei Bedarf Hilfestellungen durch die betreuenden Lehrer/innen. Während des Unterrichts werden die in den anderen Fächern vermittelten fachtheoretischen Inhalte praktisch umgesetzt. 
Die Umsetzung geschieht auf unterschiedliche Weise. 1-jährige Berufsfachschule: Wir simulieren ein Sportgroßhandelsunternehmen mit mehreren Filialen. Grundsätzlich bilden die Schülerteams die Filialen, während die Lehrer in die Rollen der Geschäftsleitung, Kunden und Lieferanten schlüpfen und die „Filialen“ mit Anfragen, Bestellungen, Lieferungen usw. versorgen. In einigen Klassen übernehmen aber auch Schülerteams einige dieser Aufgaben und dürfen dann beispielsweise über einen gewissen Zeitraum unser Großhandelsunternehmen leiten. 3-jährige Berufsfachschule: Die Schüler/innen arbeiten in einem Betrieb mit den Abteilungen Personalwesen, Organisation, Rechnungswesen, Materialbeschaffung und Vertrieb. Damit die Schüler/innen alle Aufgabenbereiche kennen lernen, verändern wir die Zusammensetzung der einzelnen Abteilungen nach einigen Wochen. Dies hat auch den Vorteil, dass jede/r mindestens einmal mit jeder/m Schüler/in zusammenarbeiten muss. Im Gegensatz zum Großhandelsbetrieb der 1-jährigen Berufsfachschule wird in diesem Betrieb etwas produziert. Je nachdem in welche Klasse die Schüler/innen gehen, simulieren sie die kaufmännisch-verwaltenden Tätigkeitsbereiche eines Fahrradproduzenten oder arbeiten tatsächlich in unserer realen Schülerfirma Hermes Kontor e.V. mit, die einen Kiosk mit Schul- und Schreibwarenbedarf betreibt. Aber: Der Verkauf im Kiosk wird von den 3-jährigen Berufsfachschulklassen gemeinsam organisiert. Zwei Schüler/innen aus verschiedenen Klassen bilden das Verkaufsteam. 
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