In der gymnasialen Oberstufe werden in Grundkursen geschichtliche Inhalte vermittelt, die
den Schülerinnen und Schülern ermöglichen, deutsche und europäische
Geschichte der Neuzeit in ihren Zusammenhängen zu erkennen, demokratische Strukturen
zu erfassen und eigenständige, von demokratischen Überzeugungen getragene
Meinungen herauszubilden.
Die Beschäftigung mit der jüngeren deutschen Geschichte soll dazu führen,
dass die Abiturientinnen und Abiturienten radikalem Gedankengut gegenüber resistent
werden und sie befähigen, sich kritisch mit unterschiedlichen Ideologien
auseinanderzusetzen
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Sowohl in der gymnasialen Oberstufe, in der Berufsoberschule und in der Fachoberschule
wird das Fach Politische Wissenschaften angeboten.
Hier geht es darum, den Schülerinnen und Schülern politische
Zusammenhänge und ihre Bedeutungen für eine wehrhafte Demokratie
zu verdeutlichen, indem sie sich mit unterschiedlichen politischen Systemen
vertraut machen. Weitere Schwerpunkte sind das Erkennen der Bedeutung eines
vereinigten Europa sowie die Auseinandersetzung mit der Entstehung und den
Aufgaben der Europäischen Union.
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In den Bildungsgängen Berufsschule und Berufsfachschule werden im
Sozialkundeunterricht berufsrelevante Themen mit den Schwerpunkten
- Beruf und Arbeit,
- Soziale Sicherungssysteme in Deutschland und
- Grundfragen der Demokratie
vermittelt.
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